EL PODER DE LOS ABRAZOS

Igualdad de Género - Canciones Infantiles Educativas

Con motivo del día 25 de Noviembre de la no violencia de género.

PATRULLA VERDE

Desde la Igualdad y la Coeducación se propone poner en marcha LA PATRULLA VERDE que va a consistir en la recogida de papel para su posterior reciclado

- Concienciación sobre la necesidad de reciclar POR PARTE  DE LOS TUTORES.
- Confeccionar una papelera azul   en cada CLASE.
-  Se explicará a los alumnos/as que es la PATRULLA VERDE
-  Esta PATRULLA cada semana recogerá el papel de cada clase. La patrulla irá rotando por grupos y clases.
-  Los alumnos cuando pertenezcan a la patrulla llevarán un peto identificativo.
- Se pondrá un cuadrante con los turnos en la sala de profesores.

OBJETIVO
Concienciar a los alumnos/asen la necesidad de reciclar.

CONTENIDO
Reciclaje

SOLIDARIDAD Y GENENOSIDAD

Trabajaremos en DICIEMBRE el valor de la solidaridad y la generosidad:
- Lectura de dos cuentos a elegir según  se adapten mejor al ciclo

"LA  LEYENDA DEL CUCHARÓN" y " POR QUÉ EL PINO, EL ABETO Y EL ENEBRO CONSERVAN SUS HOJAS EN INVIERNO" PINCHA AQUI O AQUI


- ¿Cómo podemos ser solidarios y generosos en el colegio, en clase, en casa?

OBJETIVO:
Fomentar entre los alumnos/as el valor de la solidaridad y la generosidad.

CONTENIDO
Solidaridad y Generosidad
Estos valores nos ayudan a ser una mejor sociedad  y que no solamente debe vivirse en situaciones de emergencia o desastre.

Actividades a realizar durante el mes de noviembre desde la escuela espacio de paz.

Comenzamos trabajando ¿QUE SON LOS VALORES? , para ello algunas de las actividades que podemos hacer en clase son:

- Leer a los alumnos el cuento " EL MUNDO DE LOS VALORES "  pincha en éste enlace

 

- Analizamos en clase los valores buenos y malos que puede tener una persona.

 

- Le ponemos en la pizarra una lista de valores bueno (generoso, solidario, sincero, tolerante, responsable, saber ganar y  

   perder...) y otra lista de valores malos  o antivalores( egoísta, avaricioso, mentiroso, intolerante, rencoroso, juego  sucio...).  Ellos     tienen que escribir en un folio 4 valores buenos y 4 malos con los que se identifiquen.

 

- Hacer una hoja de compromiso de cómo podemos solucionar los valores malos.

 

 

 

VALORES